Presentan avances del estudio sobre disparidad de Género en la conclusión oportuna en secundaria a la Red Florecer

>> lunes, 2 de mayo de 2011

Mientras que a nivel nacional el 25,8% de estudiantes concluyen secundaria de manera oportuna sin mayor diferencia entre géneros, existen zonas en la provincia de Victor Fajardo en Ayacucho, en la cual, por cada 100 varones que concluye oportunamente secundaria sólo 50 mujeres lo logran, así lo informó el investigador Niltón Silva, ante la Red Florecer al presentar los avances del estudio de “Indicadores de Paridad de Género para la construcción de un Programa Presupuestal Estratégico”. Leer más

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Asociado León Trahtemberg en CADE por la educación 2011

>> sábado, 30 de abril de 2011

Asociados de Foro Educativo en CADE 2011 intervención de León Trahtemberg from Foro Educativo on Vimeo.

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Asociado Martín Vegas en CADE por la educación 2011

Asociados de Foro Educativo en CADE 2011 from Foro Educativo on Vimeo.

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Presenta avances del estudio sobre disparidad de Género en la conclusión oportuna en secundaria a la Red Florecer

>> viernes, 29 de abril de 2011


Mientras que a nivel nacional el 25,8% de estudiantes concluyen secundaria de manera oportuna sin mayor diferencia entre géneros, existen zonas en la provincia de Victor Fajardo en Ayacucho, en la cual, por cada 100 varones que concluye oportunamente secundaria sólo 50 mujeres lo logran, así lo informó el investigador Niltón Silva, ante la Red Florecer al presentar los avances del estudio de “Indicadores de Paridad de Género para la construcción de un Programa Presupuestal Estratégico”.


Durante la cita, Ana María Robles, Coordinadora del programa de Educación de CARE, explicó que dicho estudio busca mostrar evidencias de la falta de igualdad en el acceso a la secundaria, tanto para las mujeres, que logran ingresar al sistema educativo como las que no lo logran.

Asimismo, se abordó la necesidad de difundir el informe de los avances de la Ley 27558, Ley 27558 de “Fomento de Educación de las Niñas y Adolescentes Rurales”, en el cual, se muestra que tras de 9 años de su promulgación, la norma no ha sido implementada.



Cabe indicar, que, entre las medidas que promueve la Ley se encuentra la priorización de recursos y acciones para incrementar la cobertura de la educación intercultural bilingüe, la culminación oportuna de la educación Primaria y Secundaria de las niñas y adolescentes, y el liderazgo de las mismas en ciencia y tecnología.



De la misma forma, incluye acciones para la prevención del abuso y maltrato contra las niñas y la necesidad de una de educación sexual pertinente.

Finalmente, Rita Carrillo, coordinadora de la línea de educación en zonas rurales de Foro Educativo, presentó la Carta Abierta a los Candidatos a la Presidencia, publicada por Foro Educativo, en la cual, se exhorta a los candidatos a consolidar la descentralización educativa con perspectiva de desarrollo y equidad con propuestas concretas.


Diversas organizaciones presentes mostraron su interés por sumarse a la iniciativa, por la cual, se le pide al próximo gobierno garantizar una educación pública estatal de calidad, priorizar la atención de la niñez en todas sus necesidades, desarrollar una política de Educación Rural y hacer de la docencia una profesión de alto nivel.

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Asociados de Foro Educativo son nombrados miembros del CNE

>> lunes, 4 de abril de 2011

Elena Valdiviezo Gainza y Grover Pango Vildoso, se desempeñarán como consejeros del CNE durante el periodo 2008 - 2014.


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Se realiza Asamblea General de Asociados

>> viernes, 1 de abril de 2011

Con una masiva participación de asociados se realizó este jueves 31 de Marzo en nuestro local institucional la Asamblea General de asociadosde Foro Eduactivo en la cual se aprobó la memoria 2010 , el Balance económico 2010 y el Plan Operativo 2011. Entre los acuerdos de la asamblea está la pronta realización de un Intraforo en el mes de Mayo que tendrá como objetivo el fortalecimento interno de neustra institución asi como la coordinación de acciones de incidencia política frente a las nuevas autoridades nacionales.

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Asociados de Foro en programa Diálogo Abierto

>> viernes, 25 de marzo de 2011

Nuestros asociados, José Rivero y Ricardo Morales , participaron en la reciente edición del programa Diálogo Abierto de Salgalu TV, el cual tuvo como tema principal la Educación de la primera infancia en los planes de gobierno.

Ambos asociados son además miembros del Grupo Impulsor de Inversión en la Infancia, en dicho programa participó también Patricia Salas, investigadora de la Universidad Antonio Ruíz de Montoya, ex presidenta del Consejo Nacional de Educación .

Ver programa completo aquí

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Análisis de las propuestas en Educación en los planes de gobierno

El Observatorio Foro de Políticas y Buenas prácticas educativas, presentó su análisis a las propuestas en Educación de los planes de gobierno a las cinco primeras agrupaciones que aparecen con mayor intención de voto en las encuestas más difundidas en el país para las Elecciones Presidenciales 2011.

Luis Sime, asociado y consultor del Observatorio plantea el análisis considerando 4 puntos que son transversales a las propuestas de los partidos participantes en las elecciones:

  • Financiamiento de la educación
  • Alfabetización y educación básica
  • Educación Técnica
  • · Educación Universitaria y
  • · Gestión y participación

En el observatorio se puede encontrar además videoentrevistas realizadas a los responsables de educación de cada partido. Sin duda información relevante y necesaria para fortalecer la intención de voto de la sociedad peruana. Leer más

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Asociados de Foro Educativo, Idel Vexler y Teresa Tovar presiden mesa en encuentro con periodistas

>> jueves, 17 de marzo de 2011

La Mesa Diálogo y Acción Conjunta por la Educación Inclusiva, realizó este martes 15 de marzo un encuentro para periodistas con la finalidad de presentar el trabajo que se viene realizando al interior de la mesa así como también sensibilizarlos en el tema y que ello permita que los hombres de prensa, mejoren el tratamiento informativo con el uso correcto de términos al referirse a la educación Inclusiva.



Nuestros asociados Teresa Tovar e Idel Vexler tuvieron una importante participación como parte de la mesa que se dirigió a los periodistas. “El reto es muy grande queremos lograr que se incluya a todos los niños con discapacidad en la educación básica regular que son alrededor de 300 mil a nivel nacional entre 0 a 18 años de edad” señaló Teresa Tovar, presidenta de la Mesa de Diálogo por la Educación Inclusiva.
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Asociados de Foro Educativo son nombrados miembros del CNE

>> lunes, 14 de marzo de 2011

Elena Valdiviezo Gainza y Grover Pango Vildoso, se desempeñarán como consejeros del CNE durante el periodo 2008 - 2014.

“Con mucho gusto he aceptado esta distinción de ser consejera del CNE y, dada mi trayectoria de vida profesional y mi interés por la infancia, espero aportar mi experiencia y conocimientos a este tema que es de singular importancia para el desarrollo integral de las niñas y de los niños del Perú, en general, pero de manera especial para los niños que son excluidos e invisibilizados por el sistema”, señaló al boletín Educación al Día, la nueva consejera Elena Valdiviezo, quien también se desempeña como decana de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica.


Valdiviezo aseguró “que podemos desde el CNE en forma colectiva y consensuada, generar sinergias entre el Estado y la sociedad civil, a fin de promover una Cultura de Infancia que valore al niño por si mismo, pero que al mismo tiempo, promueva el desarrollo de sus capacidades para una inserción positiva a la escuela, buen rendimiento en la misma y una vida adulta equilibrada. Eso, como lo demuestran muchas investigaciones longitudinales y estudios de economistas, no solamente beneficia a los niños y a las familias, sino significa un aporte importante para el desarrollo social y económico del país”.


La nueva consejera se refirió también a los próximos comicios presidenciales. “En cuanto al próximo presidente espero que impulse de verdad una política que posibilite una mayor cantidad de servicios de atención integral a los niños, cuyas madres trabajan, mayor cantidad de profesional especializado preparado con altos niveles de calidad, que aplique metodologías apropiadas para los niños pequeños, mejor infraestructura, material, y equipamiento suficiente y pertinente. También esperaría que impulse esta política con los gobiernos regionales y locales, con diversos tipos y modelos de atención como ludotecas, salas de educación temprana, bibliotecas infantiles y programas para padres tanto presenciales como a través de los medios, que hoy día proporcionan una variedad considerable de formas para llegar a los sitios más alejados”.


A su turno, el experto en temas de descentralización Grover Pango expresó su satisfacción por volver a integrar la plana del CNE. “En mi caso estuve desde los orígenes del CNE. Ahora al volver, veo gente nueva y una agenda acorde con los tiempos. Además el CNE mantiene su singularidad de convertirse en un instancia que articula las grandes decisiones política, pero también lleva a los actores educativos, sobre todo padres y educadores, la voz orientadora respecto a lo que se debe entender y hacer en materia educativa”, indicó.


También se refirió a los grandes temas que se deben impulsar en educación, y que están contenidos en las políticas educativas planteadas por el CNE. “Uno de ellos tiene que ver con la descentralización que me sigue pareciendo fundamental para el destino del país. (…) Otro tema es la primera infancia (…) porque la educación inicial y todo lo que tiene que ver con la primera infancia no es una poesía sino una demanda social. Un tercera acción está en mantener el concepto de la calidad educativa lo cual tiene que ser un tema colectivo”.


Sobre las elecciones presidenciales, Pango consideró lamentablemente que los principales candidatos presidencial no tengan claridad y precisión sobre lo que quieren hacer. “Solo están dando propuestas generales y cumplen el ritual de hablar sobre educación porque sus asesores les dijeron que era importante”.

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Crece audiencia de "Educación en Campaña"

>> viernes, 4 de marzo de 2011

Educación en Campaña es un segmento de nuestro programa radial Hablaeducación que desde hace 1 mes recibe cada semana a los responsables de educación de los diversos partidos políticos para conocer sus propuestas para el sector. Este segmento se transmite además en video via nuestro sitio web y por las diversas redes sociales, lo que ha motivado que sea muy bien visto y comentado en cada una de sus ediciones, demostrando una vez más la apertura de nuestra institución.
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Presidenta de Foro Educativo ¡Vota por la niñez!

Al igual que diversos directores y presidentes de instituciones de la sociedad civil, Luisa Pinto asociada y presidenta de nuestra institución se unió a la campaña Todos con la Infancia ¡VOTA POR LA NIÑEZ! ¡AHORA! Que busca que las candidatas y candidatos a la Presidencia y el Congreso de la República se comprometan, a cumplir metas específicas de atención y protección a la infancia.

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Presidenta de Foro Educativo ¡Vota por la niñez!

Al igual que diversos directores y presidentes de instituciones de la sociedad civil, Luisa Pinto asociada y presidenta de nuestra institución se unió a la campaña Todos con la Infancia ¡VOTA POR LA NIÑEZ! ¡AHORA! Que busca que las candidatas y candidatos a la Presidencia y el Congreso de la República se comprometan, a cumplir metas específicas de atención y protección a la infancia.

Esta campaña ha logrado hasta el momento la firma de la gran mayoría de los candidatos presidenciales los cuales se están comprometiendo a incorporar en su plan de gobierno, mayor atención a los temas que afectan a la infancia. La próxima semana se continuará buscando la firma de los candidatos restantes.


Invitamos a nuestros asociados y asociadas a sumarse a este gran esfuerzo para lograr que la agenda que nos proponemos alcanzar en el 2016 se cumpla:


• Que el 100% de los niños y niñas cuente con un DNI que los identifique.

• Reducir el número de muertes maternas y de niños y niñas menores de 29 días.

• Reducir de manera significativa la desnutrición crónica infantil y la anemia.

• Que tengan todas sus vacunas preventivas.

• Acrecentar los servicios de atención integral a la niñez de 0 a 2 años.

• Incrementar la comprensión lectora y lógico – matemática de la niñez.

• Espacios de participación en la toma de decisiones sobre sus deberes y derechos.

• Mejora en la cobertura y calidad de los servicios de protección contra la violencia.

• Proveer de servicios que protejan a la niñez y adolescencia que trabaja.

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Crece audiencia de "Educación en Campaña"

Educación en Campaña es un segmento de nuestro programa radial Hablaeducación que desde hace 1 mes recibe cada semana a los responsables de educación de los diversos partidos políticos para conocer sus propuestas para el sector. Este segmento se transmite además en video via nuestro sitio web y por las diversas redes sociales, lo que ha motivado que sea muy bien visto y comentado en cada una de sus ediciones, demostrando una vez más la apertura de nuestra institución.

Esta semana nos acompañó el Congresista Galarreta representado a la Alianza para el Gran Cambio, pueden ver la entrevista en : http://www.vimeo.com/20660177 o través de nuestro Facebook Hablaeducación.


Nuestro asociado Juan Borea ha entrevistado ya en esta sección a Nicolás Lynch de Gana Perú, Javier Sota Nadal de Perú Posible y Luis Delgado de la Flor de Solidaridad Nacional. Para la próxima semana se contará con la participación del profesor Oscar Badillo de Fuerza Social.

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Asociados de Foro Educativo, Idel Vexler y Teresa Tovar presiden mesa en encuentro con periodistas

La Mesa Diálogo y Acción Conjunta por la Educación Inclusiva, realizó este martes 15 de marzo un encuentro para periodistas con la finalidad de presentar el trabajo que se viene realizando al interior de la mesa así como también sensibilizarlos en el tema y que ello permita que los hombres de prensa, mejoren el tratamiento informativo con el uso correcto de términos al referirse a la educación Inclusiva



Nuestros asociados Teresa Tovar e Idel Vexler tuvieron una importante participación como parte de la mesa que se dirigió a los periodistas. “El reto es muy grande queremos lograr que se incluya a todos los niños con discapacidad en la educación básica regular que son alrededor de 300 mil a nivel nacional entre 0 a 18 años de edad” señaló Teresa Tovar, presidenta de la Mesa de Diálogo por la Educación Inclusiva.


Por su parte, Idel Vexler, viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación resaltó que en los últimos 5 años se ha pasado de 3 mil a 30 mil niños, niñas y adolescentes con discapacidad incluidos en la educación básica regular. “Sí, hemos logrado multiplicar la cifra en estos últimos años a más del 300%, estoy seguro que sí podremos lograr nuestro objetivo en los próximos años” indicó.


Vexler, lamentó que el tema de la educación inclusiva aún encuentre resistencia por parte de la comunidad educativa. “Muchos padres piensan que sus hijos se atrasarán en sus estudios y se equivocan cuando es todo lo contrario los niños y niñas que están escuelas inclusivas aprenden a ser solidarios y humanitarios“ remarcó.



Por su parte, Teresa Tovar, exhortó a los periodistas a difundir el tema y acabar con el prejuicio que existe en torno a las personas con discapacidad. “Es lamentable que aún haya gente que piensen que las personas con discapacidad no aportan al desarrollo, cuando hoy vemos y tenemos experiencias maravillosas de vida que dicen totalmente los contrario”.

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Periodistas se unen por la educación inclusiva

>> jueves, 3 de marzo de 2011

Mesa de diálogo y acción conjunta por la educación inclusiva inicia trabajo con medios de comunicación

Crear conciencia de la importancia y necesidad de promover la inclusión educativa y social de las personas con discapacidad es uno de los objetivos de la reunión con medios de comunicación que se llevará cabo este 15 de marzo en el auditorio del Instituto de Estudios Peruanos de 8:30 a 10:30 am como parte de las actividades que realizará la Mesa de diálogo y acción conjunta por la educación inclusiva.

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Inicia campaña `Todos con la infancia, vota por la niñez ahora

Foro Educativo se suma a la campaña


“Todos con la Infancia. Vota por la Niñez Ahora” es el nombre de la campaña que han lanzado 45 instituciones –entre redes, colectivos e iniciativas- en busca del compromiso de todas las fuerzas con la Agenda Nacional y Descentralizada por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia 2011–2016, en la cual, se detallan la necesidad de promover y garantizar los derechos a la identidad, a la salud, la nutrición, la educación, la participación y la protección contra la violencia.

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Inicia campaña `Todos con la infancia, vota por la niñez ahora

Foro Educativo se suma a la campaña


“Todos con la Infancia. Vota por la Niñez Ahora” es el nombre de la campaña que han lanzado 45 instituciones –entre redes, colectivos e iniciativas- en busca del compromiso de todas las fuerzas con la Agenda Nacional y Descentralizada por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia 2011–2016, en la cual, se detallan la necesidad de promover y garantizar los derechos a la identidad, a la salud, la nutrición, la educación, la participación y la protección contra la violencia.

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Periodistas se unen por la educación inclusiva

Mesa de diálogo y acción conjunta por la educación inclusiva inicia trabajo con medios de comunicación

Crear conciencia de la importancia y necesidad de promover la inclusión educativa y social de las personas con discapacidad es uno de los objetivos de la reunión con medios de comunicación que se llevará cabo este 15 de marzo en el auditorio del Instituto de Estudios Peruanos de 8:30 a 10:30 am como parte de las actividades que realizará la Mesa de diálogo y acción conjunta por la educación inclusiva

Dicho evento busca generar alianzas estratégicas con los periodistas y medios de comunicación que participen en el encuentro en donde algunas de las propuestas a trabajar con ellos es el incidir en el uso de intérpretes del lenguaje a señas y la eliminación de términos peyorativos tales como minusválidos o discapacitados.

Cabe mencionar que la mesa está conformada por diversas instituciones de la sociedad civil y el estado entre ellas Foro Educativo, la Dirección General de Educación Básica Especial - DIGEBE, CODIS, Defensoría del Pueblo, CONADIS, CONFENADIP, Fundación Telefónica y Fundades.

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Inicia campaña `Todos con la infancia, vota por la niñez ahora

Foro Educativo se suma a la campaña


“Todos con la Infancia. Vota por la Niñez Ahora” es el nombre de la campaña que han lanzado 45 instituciones –entre redes, colectivos e iniciativas- en busca del compromiso de todas las fuerzas con la Agenda Nacional y Descentralizada por los Derechos de la Niñez y la Adolescencia 2011–2016, en la cual, se detallan la necesidad de promover y garantizar los derechos a la identidad, a la salud, la nutrición, la educación, la participación y la protección contra la violencia.

“Queremos que todos los candidatos firmen y se comprometan a trabajar por la niñez” reiteró, Federico Arnillas, presidente de la Mesa de Concertación de Lucha contra la pobreza durante la reunión de comunicadores de las diversas instituciones realizada el pasado martes 1 de noviembre.

Durante la cita en la que Foro Educativo participó, se definieron las estrategias de comunicación y el trabajo conjunto que realizarán las diversas instituciones, para colocar como prioridad en la agenda electoral el tema de niñez.

Entre los puntos principales que la agenda propone alcanzar en el 2016, se destacan los siguientes:

• Que el 100% de los niños y niñas cuente con un DNI que los identifique.

• Reducir el número de muertes maternas y de niños y niñas menores de 29 días.

• Reducir de manera significativa la desnutrición crónica infantil y la anemia.

• Que tengan todas sus vacunas preventivas.

• Acrecentar los servicios de atención integral a la niñez de 0 a 2 años.

• Incrementar la comprensión lectora y lógico – matemática de la niñez.

• Espacios de participación en la toma de decisiones sobre sus deberes y derechos.

• Mejora en la cobertura y calidad de los servicios de protección contra la violencia.

• Proveer de servicios que protejan a la niñez y adolescencia que trabaja.

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